SCCS-Montmelian
Formations
Les Fédérations sportives agréées par le Ministre chargé des Sports assurent la formation et le perfectionnement de leurs cadres bénévoles.
Ces cadres peuvent encadrer à titre bénévole (pas de rémunération) et seulement dans le cadre des structures fédérales. La FFS a donc comme mission d’organiser la formation initiale et continue de ses cadres bénévoles (définir, délivrer, contrôler les diplômes).
Le formulaire d'inscription doit être signé par le président du club [ sccs.aj@gmail.com ]
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PÉDAGOGIE TOUT POUR LES ENFANTS
La pédagogie du ski aux enfants n’est efficace que si elle est liée à une solide connaissance des différentes tranches d’âge de ces jeunes élèves et à leurs caractéristiques motrices, morphologiques, psychologiques et sociales. Les objectifs à atteindre sont multiples : l’apprentissage d’habiletés motrices nouvelles dans les différentes pratiques, la socialisation et la capacité à vivre ensemble, la connaissance du milieu et sa protection, et bien sûr l’évolution en toute sécurité. Pour remplir ces objectifs, les moniteurs et moniteurs fédéraux disposent de plusieurs supports pédagogiques pouvant les aider à optimiser leur enseignement. Beaucoup de ces outils revêtent de nouvelles formes, offrant une large palette allant du numérique à l’utilisation du terrain.
Le Mémento de l’enseignement du ski français
Il reste le premier support traitant de manière générale toutes les classes de la progression. Il permet d’avoir une idée très claire des objectifs en termes de compétences techniques à atteindre. Il n’intervient par contre pas sur les spécificités de chaque étape de l’enfance ni sur les moyens à mettre en œuvre pour y répondre.
Les 10 règles de sécurité de Domaines skiables de France
Les stagiaires moniteurs assistent, pendant le cycle préparatoire, à une intervention de Domaines skiables de France (DSF) leur expliquant les règles essentielles et les conduites obligatoires à tenir pour gérer au mieux les enfants lors de la prise des remontées mécaniques. Ces obligations sont parfois méconnues ou mal interprétées, alors que ce moment de l’enseignement reste sans doute l’un des plus délicats en termes de sécurité.
